इटालियन स्कूल की तलाश तेजी से बढ़ रही है नई पद्धतियाँ. कई नए विचार लेकिन एक ही सामान्य उद्देश्य: शिक्षण कार्रवाई के केंद्र में छात्र।
बहस क्या है?
Il बहस यह ट्रांसवर्सल कौशल प्राप्त करने की एक पद्धति है (जिसे क्षेत्र में अंग्रेजी शब्द "जीवन कौशल" कहा जाता है)। बहस की बदौलत सहयोगात्मक शिक्षा को बढ़ावा दिया जा सकता है।
इसलिए एक कार्यप्रणाली जो आपको न केवल बातचीत कौशल में सुधार करने की अनुमति देती है, बल्कि शिक्षा के साथ शामिल होने और अपने से अलग दृष्टिकोण को स्वीकार करने की भी अनुमति देती है। इसलिए, "मैं आपकी बात से सहमत नहीं हूं लेकिन मैं मरते दम तक लड़ूंगा ताकि आप इसे कहते रह सकें“, जैसा कि उन्होंने कहा वॉल्टेअर. आम तौर पर बहस में दो गुट बन जाते हैं, शिक्षक एक विषय देता है और हम मिलकर उस विषय पर चर्चा करते हैं। एक तरफ "प्रो" टीम और दूसरी तरफ "कॉन" टीम। जूरी? जाहिर तौर पर अन्य छात्रों द्वारा गठित।
इसलिए बहस यह एक बिल्कुल लोकतांत्रिक शिक्षण पद्धति है जिसमें छात्रों की दो टीमों के बीच तुलना होती है जो शिक्षक द्वारा दिए गए बयान या तर्क का समर्थन और विरोध करते हैं। बहस शिक्षक द्वारा चुने गए विषय से शुरू होती है। औपचारिक चर्चा सटीक नियमों और समय से तय होती है, जिसे दस्तावेज़ीकरण अभ्यास और महत्वपूर्ण विस्तार से तैयार किया जाता है।
कल के नागरिकों के लिए एक राय का निर्माण
इसलिए बहस छात्रों को एक राय बनाने, सार्वजनिक बोलने और सुनने के कौशल विकसित करने, आत्म-मूल्यांकन करने और उनकी सांस्कृतिक जागरूकता और आत्म-सम्मान में सुधार करने के उद्देश्य से स्रोतों को खोजने और चुनने में मदद करती है। बहस मन को प्रशिक्षित करती है व्यक्तिगत राय में फंसने से बचने के लिए, आलोचनात्मक सोच विकसित करता है और किसी के कौशल को समृद्ध करता है। अंत में, शिक्षक प्राप्त कौशल के आधार पर टीमों के प्रदर्शन का मूल्यांकन करता है.
